Il fut un temps où j’étais enclin à l’emportement contre la bêtise humaine. Je n’avais pas tort, mais je péchais par excès d’idéalisme. Mon parcours m’a jusqu’à ce jour offert le privilège d’observer les humains de plusieurs continents et de différents...
« La conclusion qui se dégage des méta-analyses sur le regroupement par niveau est sans ambiguïté : pour répondre aux besoins des élèves et à leurs différences de rythme, il vaut mieux organiser des groupes de besoin flexibles et temporaires au sein des...
« Seuls des esprits réformés pourraient réformer le système éducatif, mais seul un système éducatif réformé pourrait former des esprits réformés. La réforme de pensée dépend de la réforme de l’éducation, mais celle-ci dépend aussi d’une réforme de pensée...
Dans un recueil d'articles de Claude Lévi-Strauss paru ce mois de mars 2013 aux éditions du Seuil sous le titre Nous sommes tous des cannibales, je lis ce passage (p.79): « Les formes diverses qu'a prises l'activité productive au cours des millénaires...
« Reste cette cicatrice invisible de ne pas avoir partagé avec toi un plus long segment de vie, riche de connivences et de paroles, que tu ne m’aies pas connu adulte, avec la grâce au cœur qui m’aurait fait trouver les mots pour te remercier de m’avoir...
« Dans l'ordre de l'avoir, le désir est sans limites. Pour être heureux, l'homme doit quitter la logique de l'avoir pour passer à celle de l'être. Son bonheur ne tiendra plus à la possession des objets extérieurs, mais à une qualité d'être. Et tout le...
« Être libre, c'est aussi ne pas agir en fonction du regard d'autrui. Or, bien souvent, nos actions ou nos réactions sont mues par le désir de plaire ou de ne pas déplaire, de se conformer aux usages communs ou bien au contraire de se rebeller contre...
« Il ne suffit pas d’apprendre à l’homme une spécialité. Car il devient ainsi une machine utilisable mais non une personnalité. Il importe qu’il acquière un sentiment, un sens pratique de ce qui vaut la peine d’être entrepris, de ce qui est beau, de ce...
Je citais récemment un passage de L’obsession anti-américaine, un ouvrage publié en 2002 par le philosophe disparu Jean-François Revel, où il apparaissait que près de 35 millions d’Européens avaient émigré vers les Etats-Unis entre 1850 et 1924. Les recherches...
« Que l'enfant comprenne que cette punition n'a pas coupé les ponts entre vous, qu'au contraire elle a liquidé, bien ou mal, une situation dont la tension était une réelle souffrance. Alors les pensées mauvaises généralement suscitées par la punition...
«Chacun connaît le lien qui existe entre l’origine sociale des élèves et la réussite scolaire. L’origine sociale, mesurée par la profession des parents et leur niveau de diplôme, explique environ 15% de la variabilité des acquis des élèves à l’école élémentaire...
Pourquoi la caricature attribue-t-elle souvent une moustache aux gendarmes ? Citant Gend’info, la revue des gendarmes de France, le journal Libération expliquait dans son édition du vendredi 15 juillet 2011 qu’au XIXe siècle, la moustache était un signe...
Dans ses Conversations avec Eckermann, l'illustre poète et écrivain allemand Johann Wolfgang von GOETHE (1749-1832) disait ceci: "Le monde est si grand, si riche, et la vie offre un spectacle si divers que les sujets de poésie ne feront jamais défaut....
Je me suis mis à la lecture de Plaidoyer pour le bonheur, un ouvrage publié en 2003 par Matthieu Ricard, le biologiste français – fils du philosophe disparu Jean-François Revel – qui a abandonné sa brillante carrière de chercheur en biologie moléculaire...
Les troubles scolaires s’expliquent-ils par l’émergence des droits des élèves? Autrement dit, faut-il voir dans les remises en cause de l’autorité des adultes par les jeunes générations un effet pervers de Mai 68 et regretter le bon vieux temps où les...
Pourquoi la lutte contre les inégalités est devenue depuis quelques années un thème incontournable dans le débat politique? J’y vois une raison essentielle: l’inefficacité de plus en plus patente de l’action de ceux qui sont aux postes de responsabilité....
« La philosophie n’a de sens que pour autant qu’elle nous rapproche de la sagesse : il s’agit de penser mieux pour vivre mieux […]. Bien sûr : c’est parce que nous ne sommes pas des sages que nous avons besoin de philosopher ! La sagesse est le but ;...
« La science n'a qu'une seule valeur : la recherche de la connaissance pour la connaissance. On en connaît aujourd'hui les limites : les nazis ont décidé que, puisqu'il fallait connaître, on pouvait expérimenter sur les humains. L'utilisation de l'énergie...
« Pendant son absence, un balai invisible était passé sur le paysage de sa jeunesse, effaçant tout ce qui lui était familier. […] Le gigantesque balai invisible qui transforme, défigure, efface les paysages est au travail depuis des millénaires, mais...
Dans La constante macabre (2003, p. 15), André Antibi écrit : « Lorsqu’un enseignant prépare un sujet de contrôle de connaissances et lorsqu’il choisit un barème, il fait en sorte, plus ou moins consciemment, que les notes soient étalées convenablement...
Je me suis mis à la lecture des textes du poète Philippe Jaccottet . Je les trouve d'une telle beauté que je les conseille volontiers aux amateurs de belle littérature. Des paroles sublimes comme celles qui suivent vous feront fondre : Déchire ces ombres...
"La vie est toujours difficile. Les bonheurs s'y doublent de leur contrepartie de souffrance, en sorte que les lots, pour finir, semblent équivalents: si l'on a la chance d'avoir une famille, qui vous aide et vous entoure, on doit à son tour l'aider à...
« Je ne suis pas cet assemblage d'organes qu'on appelle un corps humain ; je ne suis pas non plus un air subtil répandu ces organes, ni un vent, ni un feu, ni une vapeur, ni un souffle, ni rien de ce que j'imagine. » René Descartes, Méditations métaphysiques,...
"Les circonstances de ma vie m'ont mis en rapports étroits avec des gens de croyances diverses et venant de différentes communautés. Or, mon passé est là pour le prouver, je n'ai jamais fait de distinction entre les hommes, qu'il s'agisse de leur degré...
En linguistique, l’identité peut être définie comme un insaisissable existant. Autant l’existence de francophones, d’anglophones, de germanophones etc. est incontestable, autant les divergences sont si nombreuses entre les locuteurs de chacune de ces...
