Top articles

  • Prudence dans la notation

    20 avril 2013

    « Il faut être d'autant plus prudent dans l'exercice de la notation qu'elle souffre de plusieurs défauts. Des études en docimologie, la science de la notation, ont montré que même lorsqu'il existe des barèmes extrêmement précis, non seulement la note...

  • Le savoir: une fortune inaltérable

    10 avril 2015

    "(...) le savoir est plus précieux que l'ambre pur et le corail blanc. Il vaut mieux que l'or sans mélange et le diamant sans altération. Pourquoi? Parce que le savoir est l'unique fortune que l'on peut entièrement donner sans en rien la diminuer." Amadou...

  • Les doctrinaires

    01 mai 2014

    La distinction faite par Edgard Morin entre une théorie et une doctrine éclaire le fonctionnement intellectuel des doctrinaires. Convaincus de la justesse présumée d'une idée, ils refusent tout dialogue qui remette en cause leur conviction. Autrement...

  • Eduquer des enfants

    11 octobre 2014

    « Eduquer des enfants de manière équilibrée peut se comparer à marcher sur une corde raide à cent cinquante mètres au-dessus du sol. D'un côté, les traiter avec dureté et rigidité peut vous valoir durablement leur hostilité. De l'autre, si vous ne leur...

  • Intelligent mais bête

    13 octobre 2013

    « Les chroniques judiciaires de tous les pays sont riches de dossiers concernant des personnes intelligentes, pleinement conscientes de leurs actes et aptes, en une certaine mesure, à en décider, qui commettent de sang-froid des crimes abominables pour...

  • Les hommes sont comme des brebis (Schopenhauer)

    08 avril 2015

    Nulle autre phrase du philosophe allemand Arthur Schopenhauer ne traduit mieux son pessimisme lucide que la citation qui suit. Elle nous rappelle la contingence des choses et la brièveté de l'existence: "Les hommes sont comme des brebis en train de jouer...

  • En hommage à Nelson Mandela

    07 décembre 2013

    Je voudrais juste rendre hommage à Nelson Mandela qui vient de nous quitter. Peu d'hommes font à ce point l'unanimité. Mais comme les humains sont changeants! Je me souviens que, dans les années 80, alors que j'étais encore étudiant, certains hommes politiques,...

  • Une école sans compétition

    17 novembre 2013

    « […] s’agissant de l’école, il se trouve que j’ai fréquenté jusqu’à l’âge de 12 ans un établissement où la compétition n’existait pas. J’ignorais être bon élève jusqu’à mon entrée au lycée. Je savais que j’avais sauté une classe, au contraire des autres,...

  • Les tueries en Centrafrique

    08 décembre 2013

    Les tueries perpétrées par les rebelles en Centrafrique, les corps en putréfaction gisant aux abords des routes, me rappellent cette pensée du philosophe allemand Arthur Schopenhauer (Cf. Douleurs du monde : Pensées et fragments, éditions Rivages, 1990,...

  • Albert Camus: "Je n'ai pas appris la misère dans les livres."

    26 mai 2013

    « […] l'intolérance de Camus à l'injustice est organique, donc impossible à simuler comme le font habilement les produits élitistes des grandes écoles qui, pour les rares qui en parlent, se servent des pauvres plus qu'ils ne les servent. […] Camus ne...

  • Pour une école juste

    15 avril 2013

    « Alors que dans le monde sportif existe tout un ensemble de codes et de pratiques destinés à protéger les vaincus de l'humiliation (poignée de main, hommage du vainqueur, certitude que l'épreuve sera rejouée, rôle de la chance et de la forme momentanée...),...

  • L'idéologie charismatique des classes privilégiées (Pierre Bourdieu)

    03 novembre 2013

    « Les classes privilégiées trouvent dans l’idéologie que l’on pourrait appeler charismatique (puisqu’elle valorise la ‘’grâce’’ ou le ‘’don’’) une légitimation de leurs privilèges culturels qui sont ainsi transmués d’héritage social en grâce individuelle...

  • Travailler

    23 avril 2013

    « Travailler, c'est combler l'écart entre le prescrit et l'effectif. Il faut le répéter, le travail se définit comme ce que le sujet doit ajouter aux prescriptions pour pouvoir atteindre les objectifs qui lui sont assignés ; ou encore ce qu'il doit ajouter...

  • Jean d'Ormesson

    22 juin 2014

    J'ai découvert Jean d'Ormesson à l'âge de 12 ans. Dans l'internat où je venais d'être inscrit, il était de tradition d'organiser peu avant les vacances de Noël une soirée de fête au cours de laquelle les élèves tiraient au sort leurs cadeaux de Noël....

  • Du soin dont on entoure la cité des morts

    26 avril 2014

    Me promenant un jour à côté d'un cimetière militaire particulièrement bien entretenu, je me suis posé la question suivante : pourquoi donc les humains tiennent-ils tant à soigner ce qu'on appelle communément « la cité des morts » ? Pour faire plaisir...

  • Rien à espérer

    05 août 2014

    Tu n'as rien à espérer de la terre Elle a mangé tant d'autres. L'ogre cannibale n'aime rien tant Que la chair tendre de ses enfants. Elle te dévorera à ton tour Quand sonnera ton heure. Laisse à d'autres le loisir fou De se battre pour une mère assassine....

  • On ne peut instruire sans éduquer

    21 avril 2014

    On ne peut instruire sans éduquer. Enseigner, c'est aussi apprendre à respecter certains résultats de la science même s'ils ne vous font pas plaisir. L'éducation s'immisce partout. Quand on emmène des classes à la piscine et que les garçons se moquent...

  • La pire intolérance

    21 avril 2014

    Mon cher petit, la pire des intolérances est celle qui vient des êtres qui te ressemblent, ceux qui ont la même couleur de peau que toi. Le fanatisme trouve son terrain d'expérience d'abord entre les hommes d'une même origine, avant de s'étendre peu à...

  • La morale kantienne

    12 avril 2014

    Kant est seul à dire que, comme la vertu doit venir de la seule raison, l'être vertueux et l'être raisonnable ne font pas deux; cela au mépris de l'usage de toutes les langues, usage qui n'est pas un produit du hasard, mais bien de toutes les intelligences...

  • L'élitisme inconscient des opposants à la réforme de l'orthographe

    05 avril 2014

    Pendant des siècles, le langage a séparé le peuple confiné dans l'oral d'une élite qui maîtrise l'écrit. Avec la généralisation de l'alphabétisation, la distinction est devenue plus incertaine. Or une orthographe compliquée s'offre comme l'un des meilleurs...

  • Croissance démographique et égalité des chances

    26 mars 2014

    [...] dans un monde où chacun aurait dix enfants, alors il est clair qu'il vaut mieux - en règle générale - ne pas trop compter sur l'héritage, puisque tout sera divisé par dix à chaque génération. Dans une telle société, le poids global de l'héritage...

  • Contre la domination

    18 mars 2014

    J'ai lutté contre la domination blanche et j'ai lutté contre la domination noire. Mon idéal le plus cher est celui d'une société libre et démocratique dans laquelle tous vivraient en harmonie et avec des chances égales. J'espère vivre assez longtemps...

  • Violence des jeunes: un problème d'adultes?

    16 mars 2014

    [Le] problème de la violence des jeunes, si médiatisé aujourd'hui dans notre société, n'est pas d'abord à considérer comme un problème de jeunes, ainsi que je l'entends dire trop souvent. Il s'agit en fait d'un problème d'adultes. La véritable question...

  • Les seules révolutions sans retour

    23 mars 2014

    Au fond, les seules révolutions qui échappent au sens astronomique du mot [celui de l'éternel retour], ce ne sont pas les politiques mais les révolutions techniques parce qu'elles seules sont sans retour. On ne revient pas à la bougie après l'électricité,...

  • Réaliste et sans illusions

    23 mars 2014

    J'éprouve depuis toujours à l'égard de la révolution un sentiment complexe et contradictoire, difficile à expliquer. Je suppose que tout idéaliste, tout passionné, s'intéresse à la révolution. Les tempêtes révolutionnaires gonflent les croyances, les...

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