"La mesure du mérite scolaire reste un exercice incertain, construit: elle n'a pas la précision du chronomètre électronique qui désigne le vainqueur d'un 100 mètres. Si les meilleurs et les moins bons des élèves peuvent être distingués...
A l’heure où l’on parle régulièrement des problèmes de comportement des élèves à l’école, voici une expérience intéressante menée par le psychologue J.L. Freedman(1) dans les années 1960 et confirmée par de nombreuses études : Freedman...
" La pensée dominante veut que pour répondre au doublement de la demande alimentaire dans les décennies à venir, il faut augmenter la production. Il serait plus rationnel de chercher d'abord à réduire le gaspillage. Celui-ci conduit...
« La confiance en ses capacités d'apprentissage provient de quatre sources d'information : les performances passées, l'observation des performances d'autrui, les messages de l'entourage et les états psychologiques et émotionnels. […]...
« Les élèves qui ont confiance en leurs capacités dans une matière choisissent de préférence des activités présentant pour eux un défi et leur donnant l'occasion de développer leurs aptitudes (plutôt que de s'engager dans des tâches...
« […] quelques mois après les événements de mai 1968, le ministre de l'éducation nationale d'alors, Edgar Faure, avait tenté de transformer en profondeur les pratiques de notation. Il préconisait l'abandon de la notation sur 20 au...
« La science n'a qu'une seule valeur : la recherche de la connaissance pour la connaissance. On en connaît aujourd'hui les limites : les nazis ont décidé que, puisqu'il fallait connaître, on pouvait expérimenter sur les humains. L'utilisation...
« Les pratiques évaluatives d'un enseignant influent également sur la dynamique motivationnelle de ses élèves. Dans les écoles des É tats-Unis, les enseignants exécutent en moyenne dix mille actes d'évaluation par an, qui vont du simple...
