« […] il serait absurde d'espérer qu'une formation initiale, aussi complète soit-elle, puisse anticiper toutes les situations qu'un enseignant rencontrera un jour ou l'autre dans son métier et le nantir de toutes les connaissances...
« Qu'est-ce que le philosophe artiste pour Nietzsche ? Le contraire du philosophe universitaire. Exemple : Schopenhauer contre Hegel. Certes, le premier fut aussi professeur de philosophie à l'université, mais malgré lui et malgré...
Si les périodes sombres de l'histoire humaine nous paraissent bien lointaines, c'est que nous n'avons pas encore compris que la marche du monde s'effectue en boucle fermé : perpétuel recommencement. Dans les sociétés les plus paisibles,...
« […] ce qui se passe dans une classe a à voir avec ce que l'enseignant va arriver à faire dans la dynamique relationnelle particulière d'une situation d'enseignement. En effet, on considère ici que la pratique enseignante ne saurait...
« […] vivre corporellement la souffrance mène à des contrées ontologiques inaccessibles aux bien-portants. Savoir sa condition de mortel, expérimenter sa finitude, faire l'expérience du cadavre en nous, voilà qui n'a pas grand-chose...
« Pendant son absence, un balai invisible était passé sur le paysage de sa jeunesse, effaçant tout ce qui lui était familier. […] Le gigantesque balai invisible qui transforme, défigure, efface les paysages est au travail depuis des...
« Si, pour reprendre une formule de Philippe Meirieu, l'école fait des réformes là où la médecine fait des progrès , c'est à l'évidence parce que les moteurs de l'évolution ne sont pas aussi multiples et décentralisés qu'il le faudrait...
On sait que le philosophe allemand Friedrich Nietzsche (1844-1900) est mort fou. Michel Onfray raconte l'instant de son basculement dans la folie le 3 janvier1889 à Gènes (Cf. L'ordre libertaire - La vie philosophique d'Albert Camus,...
