« L’obsession du mérite et le message implicite selon lequel le niveau de réussite scolaire reflète l’intelligence sont sans aucun doute extrêmement mortifiants pour les élèves les plus faibles. La méritocratie marque donc de manière cruelle l’expérience scolaire des ‘’vaincus’’ de la compétition (cf. Dubet, 2004) ; et ils sont nombreux, puisque dans la course à l’excellence, il y a forcément plus de vaincus que de vainqueurs. »


Duru-Bellat, M. (2012). Les dilemmes d’une orientation juste… . L’Orientation Scolaire et Professionnelle. Vol. 41, n° 1, 2012

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La convivialité comme remède à la violence scolaire
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