Un court extrait d'un article de la sociologue Agnès Van Zanten, directrice de recherche au CNRS et Maître de conférences à l'Institut d'Etudes Politiques de Paris:   

 

"(...) la majorité des enseignants sont habités par une vision intellectuelle et noble de leur métier. Il s'ensuit que (les) tâches (administratives et répressives) sont déléguées en cascade d'un personnel à l'autre, sans que les problèmes ne soient réglés. Certains élèves 'à problèmes' sont donc promenés d'un individu à l'autre, jusqu'à leur prise en charge par des structures spécialisées. Ce fonctionnement est évidemment particulièrement visible et problématique dans les établissements de la périphérie." 

 

Agnès Van Zanten : "Diriger, animer, réguler: sur quel modèle s'appuyer pour coordonner le travail dans les établissements scolaires?" in Administration et Education, 2010, n° 3, p. 45 

Du jeu au travail
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