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"L'élève n'arrive jamais à l'école à l'état d'une page blanche sur laquelle son enseignant pourrait librement écrire, dans le but de l'éduquer et de l'instruire. Lorsque l'enfant rencontre ses premiers instituteurs, ses parents, premiers éducateurs que l'enfant trouve sur son chemin, lui ont déjà imprimé leur marque; et ces parents continueront d'écrire sur cette page même lorsque le corps enseignant aura entamé la mission qui lui est confiée par la République."

 

Malika Sorel: "Ecole et parents: quand le communautarisme s'invite à la table de la République", in administration et éducation, n° 4, 2010, p.17 

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